文／黃泳晞

每隔幾週，天河基金會「美食加值計畫」的合作小農會從產地直送有機蔬果到花蓮鳳林，替近40位偏鄉弱勢孩童補給生活需要。2011年由何家強、侯美英夫妻憑藉一股熱忱創立中華仁親陪讀班，每日免費供應晚餐及課業輔導，接送孩童往返距離鎮上15公里外的部落，十年來未曾間斷。面對如此長期的付出，侯美英表示，當然有感到辛苦的時候，但「看見孩子慢慢轉變，從不信任到逐漸打開心房，甚至能從陪讀班獲得勇氣和力量，就能感覺欣慰。」

一路堅定陪伴許多孩童走過重要成長階段，最初陪讀班的設立，其實始於無心插柳的偶然。千禧年初桃芝風災重創花蓮，許多部落因此一蹶不振。為輔導在地行銷農作物，重振部落經濟，2010年侯美英與丈夫帶著兩個兒子從台北舉家遷移東部，來到花蓮溪東側的吉拉卡樣（山興部落）。但才進入部落半年，作物都還沒長好，侯美英就看見當地另一個更迫切的需要。

沿襲過往在台北的習慣，到花蓮後侯美英依然天天在書桌旁陪兒子寫作業。有次一位部落小朋友看到後欣羨表示：「好好喔！你們家都有桌子可以寫功課」，讓侯美英不明就裡。等到她與部落逐漸熟悉，才知道在都市中再普通不過、幾乎家家必備的書桌，在這個海岸山脈底下的小聚落，竟是近乎難得的奢侈。

▲陪讀班不定時會收到由天河基金會捐贈的有機蔬果，圖為花蓮小農「堤岸原民園」種植的有機香瓜。

​打造部落孩子的第二個家

「部落人普遍家中都只有一張桌子，這張桌子阿公阿嬤吃飯要用，爸爸媽媽喝酒也要用，等到孩子有空位可以寫作業，往往已經深夜。他們不是趴在地上寫作業，就是長期都處在功課寫不完，隔天起不來，到學校再忍不住打瞌睡的生活狀態中。」

後來侯美英邀請這位小朋友一起到家裡寫功課，順便留下來吃晚飯，一開始她的想法很簡單，「反正我也要陪兒子，多顧一個人不算什麼。」但沒想到，他們家有一張「專門寫功課的桌子」這件事迅速地在部落孩童間傳開，帶著作業來敲門的孩子越來越多，書桌很快就不夠用了。侯美英夫妻不忍心叫小孩回家，於是開始在部落裡借場地讓孩子寫功課，最後乾脆到鎮上租房子，用更大的空間專心提供作業輔導與陪伴，鳳林仁親陪讀班，就這麼從一張書桌上展開了。

部落中唯一的小學山興國小在民國81年因人數過少而廢校，從此之後孩子只能每天六點起床，搭校車到15公里外、車程約半小時的鳳林鎮上課。自從中華仁親陪讀班在鳳林鎮開張，孩子每天放學後便到陪讀班念書吃飯，晚上再由侯美英和何家強兩人輪流開車將他們送回部落。

補足親情的缺口

陪讀意味著閱讀和陪伴，而對鳳林仁親陪讀班的學生來說，後者又更為重要。目前班上共有40多位學生，年齡層涵蓋國小到高中。他們多半來自單親、失親或隔代教養等家庭失能環境，有著不同的破碎與傷口，正等待著他人的看見和理解。

侯美英回憶，陪讀班剛成立不久時，她注意到班上一位高中生阿浩(化名)有自殘傾向，手臂上滿是美工刀的劃痕。她曾試圖詢問原因，阿浩卻不願意表露，只說：「我的痛不是你可以理解的」。

經過輾轉了解才曉得，阿浩的媽媽長期被爸爸家暴，因此他不愛回家，放了學也總是在部落中遊蕩。有天放學後姐姐獨自在家時不慎遭鐵捲門擠壓喪生，對此阿浩非常自責，認為是因為自己不在家才害得姐姐過世。而這件事後，爸爸曾對母子承諾再也不讓他們受傷害，卻在同一天出車禍，成了全身癱瘓的植物人。

「我不配擁有好東西，」在陪讀班待了幾年，與侯美英建立起信任關係後，阿浩才坦承自殘的動機，「割手至少讓我的心不會那麼痛。」他不願意做心理諮商，而是將陪讀班視為出口，「美英媽，至少在這裡還有妳願意陪我、聽我講話，聽得懂我在說什麼，這樣就夠了。」

孩子們暱稱侯美英為「美英媽」，對於每日負責料理教室晚餐的何家強更直呼「家爸」，是家強爸的簡稱，也代表著這個家的爸爸。相信愛與肯定能帶來更多力量，在中華仁親陪讀班中，讚美與擁抱隨處可見，侯美英夫妻給愛給得大方，就像多數的爸媽一樣。

「爸爸、媽媽，愛，這些都是一個家庭中最基本的元素，但對我這群孩子來說，並沒有那麼容易取得，」侯美英說，「我們想做的，就是補足他們家庭中缺少的那一部分，給他們一個完整的家，讓他們對未來依然保有希望。」從2011年成立至今，侯美英10年來手機始終24小時保持暢通，為的就是讓孩子知道，只要有需要，她會一直在，因為她很在乎他們，就跟家人一樣。

▲陪讀班學生替社區長者更換新床。

接受，然後學習給出

努力讓這群偏鄉孩子感受被愛的同時，侯美英夫婦也帶領他們身體力行地練習給出愛。陪讀班的學生親自製作咖啡包義賣，用收入替部落重病老人換堅固的新床；疫情高峰期間也做加油打氣小盆栽，致贈給偏鄉第一線辛苦的藥師、診所及醫護人員。「我經常跟孩子說要當一個掌心向下的人，除了接收別人給我們的資源，我們也可以用自己的方式讓愛繼續傳播出去，打造一個向善的循環。」侯美英說。

最近陪讀班的學生們正忙著趕工製作咖啡濾掛包，要趕在中秋節前發起第二波義賣，才能來得及用賺來的錢包餃子給部落獨居長輩，讓他們在中秋佳節一起感受月圓團圓的溫暖。曾經依靠外界援助照亮生命的偏鄉孩子，透過時間的折射，如今也成為了可以溫暖他人的陽光。

全文轉載自102期《停泊棧》俯仰天河專欄：從一張書桌開始